Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l'enseignement de textes réputés littéraires

Schneuwly, Bernard; Ronveaux, Christophe

Scientific article

French

Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l'enseignement de textes réputés littéraires

ContributorsSchneuwly, Bernard

; Ronveaux, Christophe

Published inRecherches, no. 77

Publication date2022-12-30

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Citation (ISO format)

SCHNEUWLY, Bernard, RONVEAUX, Christophe. Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l’enseignement de textes réputés littéraires. In: Recherches, 2022, n° 77.

Article (Published version)

CC BY-SA

Identifiers

PID : unige:176510

Journal ISSN0295-009X

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Creation16/04/2024 09:26:52

First validation19/04/2024 08:28:15

Update19/04/2024 08:28:15

Status update19/04/2024 08:28:15

Last indexation22/07/2025 12:48:29

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Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l'enseignement de textes réputés littéraires

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