Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l'enseignement de textes réputés littéraires

Schneuwly, Bernard; Ronveaux, Christophe

Scientific article

French

Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l'enseignement de textes réputés littéraires

ContributorsSchneuwly, Bernard

; Ronveaux, Christophe

Published inRecherches, no. 77

Publication date2022-12-30

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Citation (ISO format)

SCHNEUWLY, Bernard, RONVEAUX, Christophe. Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l’enseignement de textes réputés littéraires. In: Recherches, 2022, n° 77.

Article (Published version)

CC BY-SA

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PID : unige:176510

ISSN of the journal0295-009X

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Creation04/16/2024 9:26:52 AM

First validation04/19/2024 8:28:15 AM

Update time04/19/2024 8:28:15 AM

Status update04/19/2024 8:28:15 AM

Last indexation11/01/2024 9:17:16 AM

Archive ouverte UNIGE

Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l'enseignement de textes réputés littéraires

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