Mieux comprendre le jugement professionnel en évaluation. Apports et implications de l&#039;étude genevoise

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Title		Mieux comprendre le jugement professionnel en évaluation. Apports et implications de l'étude genevoise
Authors		Allal, Linda Mottier Lopez, Lucie
Published in		Lafortune, L. & Allal, L. Jugement professionnel en évaluation: pratiques enseignantes au Québec et à Genève. Québec: Presses de l'Université du Québec. 2008, p. 223-239
Keywords		Jugement professionnel — Evaluation
Full text		Book chapter (1.1 MB) - Limited access to UNIGE
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Research groups		Evaluation, régulation et différenciation des apprentissages (EReD) Développement, apprentissage et intervention en situation scolaire (DAISS)
Citation (ISO format)		ALLAL, Linda, MOTTIER LOPEZ, Lucie. Mieux comprendre le jugement professionnel en évaluation. Apports et implications de l'étude genevoise. In: Lafortune, L. & Allal, L. (Ed.). Jugement professionnel en évaluation: pratiques enseignantes au Québec et à Genève. Québec : Presses de l'Université du Québec, 2008. p. 223-239. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:17139

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Deposited on : 2011-10-07

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