Mettre en œuvre une pédagogie de l’égalité dans des leçons d’histoire

Collet, Isabelle; Operiol, Valérie

Book chapter

French

Mettre en œuvre une pédagogie de l’égalité dans des leçons d’histoire

ContributorsCollet, Isabelle

; Operiol, Valérie

Published inDes savoirs pour agir sur le monde. Quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ?, Editors Buttier, J.-C. & Panagiotounakos, A., p. 133-148

PublisherGrenoble : Presse universitaire de Grenoble

First online date2023

Affiliation

Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research group

Citation (ISO format)

COLLET, Isabelle, OPERIOL, Valérie. Mettre en œuvre une pédagogie de l’égalité dans des leçons d’histoire. In: Des savoirs pour agir sur le monde. Quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ? Grenoble : Presse universitaire de Grenoble, 2023. p. 133–148.

Book chapter (Published version)

Identifiers

PID : unige:171163

Commercial URLhttps://www.pug.fr/produit/2084/9782706153099/des-savoirs-pour-agir-sur-le-monde

ISBN9782706153099

17views

0downloads

Creation08/23/2023 9:04:25 PM

First validation09/01/2023 9:57:32 AM

Update time09/01/2023 9:57:32 AM

Status update09/01/2023 9:57:32 AM

Last indexation09/01/2023 9:57:33 AM

Archive ouverte UNIGE

Mettre en œuvre une pédagogie de l’égalité dans des leçons d’histoire

Technical informations