Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l'enseignement de textes réputés littéraires

Schneuwly, Bernard; Ronveaux, Christophe

Scientific article

French

Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l'enseignement de textes réputés littéraires

ContributorsSchneuwly, Bernard

; Ronveaux, Christophe

Published inRecherches, no. 77, p. 51-79

Publication date2022

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Citation (ISO format)

SCHNEUWLY, Bernard, RONVEAUX, Christophe. Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l’enseignement de textes réputés littéraires. In: Recherches, 2022, n° 77, p. 51–79.

Article (Published version)

OA OTHER

Identifiers

PID : unige:170391

Journal ISSN0827-6579

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Creation01/07/2023 19:41:55

First validation27/07/2023 09:24:21

Update time27/07/2023 09:24:21

Status update27/07/2023 09:24:21

Last indexation01/11/2024 05:40:15

Archive ouverte UNIGE

Continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l'enseignement de textes réputés littéraires

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