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Les modes de raisonnement et de preuve comme apprentissages possibles de la résolution de problèmes en mathématiques

Presented atGrenoble, 15-17 juin 2021
Publication date2021
Citation (ISO format)
FAVIER, Stéphane, CHANUDET, Maud. Les modes de raisonnement et de preuve comme apprentissages possibles de la résolution de problèmes en mathématiques. In: Acte du XXXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques. Grenoble. [s.l.] : [s.n.], 2021. p. 50–63.
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Proceedings chapter (Accepted version)
accessLevelPublic
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Technical informations

Creation08/03/2023 08:03:23
First validation12/05/2023 08:49:53
Update time12/05/2023 08:49:53
Status update12/05/2023 08:49:53
Last indexation01/11/2024 04:59:42
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