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Les modes de raisonnement et de preuve comme apprentissages possibles de la résolution de problèmes en mathématiques

Presented at Grenoble, 15-17 juin 2021
Publication date2021
Citation (ISO format)
FAVIER, Stéphane, CHANUDET, Maud. Les modes de raisonnement et de preuve comme apprentissages possibles de la résolution de problèmes en mathématiques. In: Acte du XXXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques. Grenoble. [s.l.] : [s.n.], 2021. p. 50–63.
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Proceedings chapter (Accepted version)
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:168676
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Technical informations

Creation03/08/2023 8:03:23 AM
First validation05/12/2023 8:49:53 AM
Update time05/12/2023 8:49:53 AM
Status update05/12/2023 8:49:53 AM
Last indexation08/31/2023 11:10:53 AM
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