Les modes de raisonnement et de preuve comme apprentissages possibles de la résolution de problèmes en mathématiques
ContributorsFavier, Stéphane; Chanudet, Maud
Published inActe du XXXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques, p. 50-63
Presented at Grenoble, 15-17 juin 2021
Publication date2021
Research group
Citation (ISO format)
FAVIER, Stéphane, CHANUDET, Maud. Les modes de raisonnement et de preuve comme apprentissages possibles de la résolution de problèmes en mathématiques. In: Acte du XXXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques. Grenoble. [s.l.] : [s.n.], 2021. p. 50–63.
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- PID : unige:168676
