Interaction entre la langue d'origine et la langue de scolarisation dans l’enseignement de l’oral en cours de portugais brésilien à Genève : la présentation de soi

Silva-Hardmeyer, Carla; Aeby Daghe, Sandrine

doi:10.36517/revletras.41.2.1

Scientific article

French

Interaction entre la langue d'origine et la langue de scolarisation dans l’enseignement de l’oral en cours de portugais brésilien à Genève : la présentation de soi

ContributorsSilva-Hardmeyer, Carla

; Aeby Daghe, Sandrine

Published inRevista de Letras, vol. 41, no. 2

First online date2022

Keywords

Genre de texte oral
Séquence didactique
Langue et culture d'origine
Langue de scolarisation
Alternance des langues
Littératie plurilingue

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Citation (ISO format)

SILVA-HARDMEYER, Carla, AEBY DAGHE, Sandrine. Interaction entre la langue d’origine et la langue de scolarisation dans l’enseignement de l’oral en cours de portugais brésilien à Genève : la présentation de soi. In: Revista de Letras, 2022, vol. 41, n° 2. doi: 10.36517/revletras.41.2.1

Article (Accepted version)

Identifiers

PID : unige:167358
DOI : 10.36517/revletras.41.2.1

Journal ISSN0101-8051

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Creation01/03/2023 08:46:00

First validation01/03/2023 08:46:00

Update time05/01/2026 16:17:49

Status update05/01/2026 16:17:49

Last indexation05/01/2026 16:19:56

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Interaction entre la langue d'origine et la langue de scolarisation dans l’enseignement de l’oral en cours de portugais brésilien à Genève : la présentation de soi

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