Cette thèse a pour but (i) de survoler le domaine de l'Apprentissage des Langues Assisté par Ordinateur (ALAO); (ii) de décrire les applications du traitement automatique des langues (TAL) à l'ALAO et (iii) de décrire les applications que nous avons réalisées (correction orthographique, diagnostic d'erreurs syntaxiques et sémantiques). Nous décrivons les outils d'aide à l'apprentissage réalisés dans le cadre du projet FreeText (grammaire en couleurs, diagnostic d'erreurs, affichage d'arbre syntaxique). Nous détaillons aussi le prototype de correcteur FipsOrtho, destiné aux apprenants de français langue étrangère, ainsi qu'un corpus d'erreurs d'apprenants que nous avons récolté. Dans le domaine sémantique, nous explorons l'utilisation de structures sémantiques de bas niveau pour comparer la réponse d'un apprenant à un exercice à une réponse modèle. Enfin, nous exposons une application théorique d'utilisation de ces mêmes structures sémantiques pour reformuler des phrases et les manipuler.