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Division morale du travail et recompositions du sens de l'enfermement en Centre éducatif fermé

Authors
Published in Déviance et société. 2015, vol. 39, no. 4, p. 477-500
Abstract Sur la base d'une enquête réalisée dans un CEF de Suisse romande, cet article éclaire le rôle des transformations récentes du champ d'intervention professionnelle dans le processus de recomposition du sens de l'enfermement. À partir de l'analyse des « rivalités » de territoires opposant groupes installés, éducateurs et maîtres socio-professionnels, et nouveaux entrants, agents de détention et corps médical, cet article vise à montrer que la nouvelle économie morale de l'enfermement s'explique moins par les mutations de l'« esprit » des lois pénales que par l'augmentation des rapports d'interdépendance et de concurrence entre les groupes concernés qui s'accompagnent d'une légitimation « savante » du cadre contenant.
Abstract Based on a study conducted in a juvenile detention centre in the French-speaking part of Switzerland, this paper examines how recent transformations in professional intervention have influenced changes in the meaning of confinement. We first analyse the rivalries of professional groups and the tensions between the established, childcare workers and vocational supervisors, and the outsiders, detention officers and medical staff. We then argue that the new moral economy of confinement is more related to an increase in interdependencies and rivalry between the different professional groups than to changes in the ‘meaning' of the criminal law. This evolution parallels a new legitimisation of confinement based on professional knowledge.
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FRAUENFELDER, Arnaud, NADA, Eva Alice, BUGNON, Géraldine. Division morale du travail et recompositions du sens de l'enfermement en Centre éducatif fermé. In: Déviance et société, 2015, vol. 39, n° 4, p. 477-500. doi: 10.3917/ds.394.0477 https://archive-ouverte.unige.ch/unige:156154

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Deposited on : 2021-11-08

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