Ce numéro aborde l'évaluation dans différents contextes de l'enseignement supérieur, dans le cadre de formations initiales et continues, d'élaborations collaboratives de programmes universitaires, de conseils et accompagnements pédagogiques, et de développement professionnel en enseignement. Des situations locales, nationales et internationales sont examinées. Plusieurs des articles sont issus d'un symposium "Réseau Education et Formation" qui traitait cette question au regard également de l'utilisation de dispositifs numériques (REF, Université de Toulouse, 2019).