Ce travail consiste en une évaluation du logiciel Microsoft Presentation Translator. Dans la première partie qui se veut théorique, divers aspects techniques (reconnaissance automatique de la parole, sous-titrage automatique et transcription simultanée) sont discutés et des évaluations similaires réalisées dans le domaine sont présentées. La deuxième partie consiste en une évaluation du logiciel réalisée dans le cadre d'un cours universitaire, au moyen de quatre expériences. Suite à la présentation de la mise en place des expériences et de la méthodologie, les résultats sont discutés. Si l'utilité de sous-titrer des cours universitaires n'est pas démontrée, la qualité des sous-titres automatiques est en revanche attestée au moyen d'un score Word Error Rate inférieur à 30 % et d'un relevé manuel des erreurs types commises par le logiciel. Enfin l'utilisabilité des sous-titres pour extraire les points clés d'un cours est démontrée au moyen d'une expérience de gap filling.