Ce travail de mémoire se penche sur l'omniprésence du meme dans la culture virtuelle, en réponse à l'émergence du Web 2.0 et du rôle de producteur-consommateur qu'y occupe désormais l'internaute. Il tente de comprendre les raisons derrière le succès de ce phénomène et de sa propagation massive, ainsi que les motivations derrière le fait de consommer, de créer, de partager et d'altérer du contenu mémétique (sous forme d'images, de vidéos, de GIFs ou de texte). Pour ce faire, il compare les habitudes liées à la technologie et aux réseaux sociaux chez les quatre générations les plus actives sur le Web : génération Z, milléniaux, génération X et baby-boomers, dans le but de déceler l'impact qu'a le meme au du point de vue sociodémographique, et son rôle dans la production culturelle.