Le dispositif séquence didactique pour enseigner les genres oraux. Bilan des recherches et perspectives

Dolz-Mestre, Joaquim; Silva-Hardmeyer, Carla

Scientific article

French

Le dispositif séquence didactique pour enseigner les genres oraux. Bilan des recherches et perspectives

ContributorsDolz-Mestre, Joaquim; Silva-Hardmeyer, Carla

Published inRecherches, no. 73, p. 21-34

Publication date2020

Affiliation entities

Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)

Citation (ISO format)

DOLZ-MESTRE, Joaquim, SILVA-HARDMEYER, Carla. Le dispositif séquence didactique pour enseigner les genres oraux. Bilan des recherches et perspectives. In: Recherches, 2020, n° 73, p. 21–34.

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:146928

Journal ISSN0295-009X

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Creation04/01/2021 11:09:00

First validation04/01/2021 11:09:00

Update15/03/2023 23:47:06

Status update15/03/2023 23:47:06

Last indexation13/12/2024 19:42:43

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Le dispositif séquence didactique pour enseigner les genres oraux. Bilan des recherches et perspectives

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