Ce travail de mémoire porte sur l'analyse de l'activité de binômes policiers, étayée par les postulats d'une approche enactive. Au vu des conditions particulières liées à la réalisation de cette recherche, nous nous inscrivons dans une démarche inventive qui s'appuie sur le cadre théorique et méthodologique du cours d'action (Theureau, 2004, 2006). Nous discutons deux situations policières issues de nos observations lors de notre immersion sur le terrain. Nos analyses permettent de mettre en avant certaines composantes importantes et caractéristiques du fonctionnement dyadique. Les enjeux relatifs à la coopération au sein du binôme policier apparaissent comme essentiels à l'efficacité des interventions et au bon déroulement des situations rencontrées. En définitive, sur la base de ces considérations, nous proposons diverses pistes de développement pour la formation continue des policiers en lien avec les dimensions de la coordination au sein du binôme policier et de l'analyse de l'activité.