Vers une évaluation adéquate et une intervention cognitive ciblée auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers
ContributorsHessels, Marco G.P.
Published inHessels, M.G.P. & Hessels-Schlatter, C. (Ed.), Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés, p. 1-4
PublisherBern : Peter Lang
Publication date2010
Abstract
Keywords
- Evaluation
- Intervention
- Difficultés d'apprentissage
- Déficience intellectuelle
Affiliation entities
Citation (ISO format)
HESSELS, Marco G.P., HESSELS-SCHLATTER, Christine. Vers une évaluation adéquate et une intervention cognitive ciblée auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers. In: Evaluation et intervention auprès d’élèves en difficultés. Hessels, M.G.P. & Hessels-Schlatter, C. (Ed.). Bern : Peter Lang, 2010. p. 1–4.
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Identifiers
- PID : unige:14439
ISBN978-3-03911-747-5
