Cette recherche consiste en une étude de cas, sur un établissement en Réseau d'éducation prioritaire (REP) du canton de Genève. Elle ne vise pas à comparer des établissements REP et hors REP, ni à approuver ou non l'efficacité du REP. Elle cherche à analyser finement l'organisation du travail enseignant et les pratiques enseignantes dans un établissement REP. Les résultats de cette recherche ont permis d'établir une liste de gestes professionnels, à partir de verbes d'action provenant directement des discours de six enseignantes, qui mettent en place un certain nombre de dispositifs de façon à lutter contre les inégalités. Travaillant en REP depuis deux ans, j'ai introduit dans cette recherche un aspect plus personnel en faisant dialoguer mon expérience professionnelle avec celle des six participantes...