Étude de cas : travailler en Réseau d'Éducation Prioritaire, s'engager autrement dans le métier d'enseignant ?

Diplôme Master Étude de cas : travailler en Réseau d'Éducation Prioritaire, s'engager autrement dans le métier d'enseignant ? fre 2020 author Bugnon Léa 798725 director Capitanescu Benetti Andreea 0009-0001-8546-460X 63371 Cette recherche consiste en une étude de cas, sur un établissement en Réseau d'éducation prioritaire (REP) du canton de Genève. Elle ne vise pas à comparer des établissements REP et hors REP, ni à approuver ou non l'efficacité du REP. Elle cherche à analyser finement l'organisation du travail enseignant et les pratiques enseignantes dans un établissement REP. Les résultats de cette recherche ont permis d'établir une liste de gestes professionnels, à partir de verbes d'action provenant directement des discours de six enseignantes, qui mettent en place un certain nombre de dispositifs de façon à lutter contre les inégalités. Travaillant en REP depuis deux ans, j'ai introduit dans cette recherche un aspect plus personnel en faisant dialoguer mon expérience professionnelle avec celle des six participantes... Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false c969a8db-e0c6-41e5-96ca-8f8c1ceca6cd Master thesis Restricted BUGNON_Lea_MA_Juin_2020.pdf 2921825 application/pdf restrictedAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Étude de cas : travailler en Réseau d'Éducation Prioritaire, s'engager autrement dans le métier d'enseignant ?				2020	86	2

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