Ce travail de recherche interroge les pratiques de collaboration entre les professionnels d'une équipe travaillant dans un centre médico-pédagogique du canton de Genève face aux comportements qualifiés de violence. Cette étude met en évidence les pratiques collaboratives dans ces contextes, comment les professionnels partagent leurs pensées et leurs émotions et la manière dont l'équipe parvient à élaborer les informations échangées et prendre des positions en termes d'action. Cette recherche confirme la nécessité de « travailler à plusieurs » et montre comment la collaboration multiprofessionnelle est significative dans des situations perçues comme violentes. La fonction du tiers, l'importance du climat de confiance dans l'équipe et du sentiment de soutien perçu par ses membres sont des résultats émergents de cette étude.