Collaboration multiprofessionnelle dans une institution spécialisée face aux comportements qualifiés de violence : perceptions, affects des professionnels et pratiques déclarées du travail en équipe

Diplôme Master Collaboration multiprofessionnelle dans une institution spécialisée face aux comportements qualifiés de violence : perceptions, affects des professionnels et pratiques déclarées du travail en équipe fre 2020 author Pellizzari Chiara 853832 director Emery Roland Albert 35267 Ce travail de recherche interroge les pratiques de collaboration entre les professionnels d'une équipe travaillant dans un centre médico-pédagogique du canton de Genève face aux comportements qualifiés de violence. Cette étude met en évidence les pratiques collaboratives dans ces contextes, comment les professionnels partagent leurs pensées et leurs émotions et la manière dont l'équipe parvient à élaborer les informations échangées et prendre des positions en termes d'action. Cette recherche confirme la nécessité de « travailler à plusieurs » et montre comment la collaboration multiprofessionnelle est significative dans des situations perçues comme violentes. La fonction du tiers, l'importance du climat de confiance dans l'équipe et du sentiment de soutien perçu par ses membres sont des résultats émergents de cette étude. Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en pédagogie spécialisée, orientation enseignement spécialisé 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 625 Pratiques professionnelles et apprentissages en contexte d'enseignement spécialisé (PACES) 8f8cd042-8e61-4cba-b59e-c78d29693f1d Master thesis Public PELLIZZARI_Chiara_MA_janvier-fevrier_2020.pdf 2618532 application/pdf openAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Collaboration multiprofessionnelle dans une institution spécialisée face aux comportements qualifiés de violence : perceptions, affects des professionnels et pratiques déclarées du travail en équipe				2020	431	497

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Pellizzari, Chiara