CHANUDET, Maud et al. Analyse des interactions didactiques dans une perspective d’évaluation formative. In: Nouvelles perspectives en didactique : Géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques. Actes de la XIXe école d’été de didactique des mathématiques. S. Coppé, E. Roditi, V. Celi, F. Chellougui, F. Tempier, C. Allard, … M. Kiwan-Zacka (Ed.). Paris. [s.l.] : Ed. La Pensée sauvage, 2019. p. 453–475.