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La résolution de problèmes en mathématiques: Enjeux pour l’enseignement et l’apprentissage
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2024 54 37
La résolution de problèmes comme objet ou moyen d'enseignement au cœur des apprentissages dans la classe de mathématiquesActes du séminaire national de didactique des mathématiques 2020
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2022 513 538
Analyse des interactions didactiques dans une perspective d'évaluation formativeNouvelles perspectives en didactique : Géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques. Actes de la XIXe école d'été de didactique des mathématiques
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2019 322 73
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