Du concert des disciplines scolaires à l'interdisciplinarité. Fonctions et contradictions

Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard

Proceedings chapter

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French

Du concert des disciplines scolaires à l'interdisciplinarité. Fonctions et contradictions

ContributorsHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard

Published inDidactiques en pratique, p. 49-55

PublisherPresses Universitaires de Liège

Collection

Didactiques en pratique; 5(2019)

Publication date2019

Abstract

Pourquoi les savoirs de l'école sont-ils organisés en disciplines scolaires ? L'interdisciplinarité ne serait-elle pas une alternative pour en dépasser les contradictions inhérentes ? Le présent texte aborde ces deux questions.

Affiliation

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research group

Citation (ISO format)

HOFSTETTER, Rita, SCHNEUWLY, Bernard. Du concert des disciplines scolaires à l’interdisciplinarité. Fonctions et contradictions. In: Didactiques en pratique. [s.l.] : Presses Universitaires de Liège, 2019. p. 49–55. (Didactiques en pratique)

Proceedings chapter (Published version)

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PID : unige:126984

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Creation11/15/2019 11:34:00 AM

First validation11/15/2019 11:34:00 AM

Update time03/15/2023 6:27:36 PM

Status update03/15/2023 6:27:36 PM

Last indexation02/12/2024 1:07:38 PM

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Du concert des disciplines scolaires à l'interdisciplinarité. Fonctions et contradictions

Pourquoi les savoirs de l'école sont-ils organisés en disciplines scolaires ? L'interdisciplinarité ne serait-elle pas une alternative pour en dépasser les contradictions inhérentes ? Le présent texte aborde ces deux questions.

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