Master
French

Analyse des difficultés grammaticales de personnes réfugiées adultes locutrices du tigrigna apprenant le français

ContributorsVilpert, Solange
DirectorsFranck, Julie
Master program titleMaîtrise universitaire en logopédie
Defense date2019
Abstract

Selon les statistiques en matière d'asile de l'année 2018, près de la moitié des personnes réfugiées en Suisse sont des locuteurs du tigrigna d'origine érythréenne. Leur intégration repose sur leur apprentissage du français, dans lequel ils rencontrent passablement de difficultés. Dans le cadre de cette recherche, nous avons recueilli des échantillons de langage spontané en français auprès de cette population. Une analyse syntaxique et grammaticale est conduite, et nos observations sont mises en lien avec les données issues d'une épreuve d'évaluation du niveau de français et d'une tâche de compréhension orale morphosyntaxique. L'objectif de cette étude pilote est double : caractériser les difficultés rencontrées par les personnes réfugiées tigrignaphones dans leur apprentissage du français, et identifier un potentiel transfert des propriétés grammaticales des langues que ces personnes maîtrisent déjà. Nous montrons que les structures syntaxiques complexes comme les phrases relatives, les phrases passives et les questions sont moins produites que les structures simples et entraînent une performance moindre en compréhension orale. Les observations plus fines des productions indiquent un taux d'erreur plus élevé sur les morphèmes grammaticaux, et corrélé avec le niveau de maîtrise du français. Notamment, nous relevons des difficultés dans l'acquisition du genre des clitiques sujet, des déterminants et des adjectifs, de la morphologie flexionnelle verbale, du paramètre du sujet nul, de la position des verbes et de la position des clitiques objet. Certaines erreurs relevées violent les contraintes structurales des langues naturelles. Enfin, nous observons des structures syntaxiques SOV et des omissions du sujet en production, toutefois aucun effet de transfert n'a été mis en évidence dans nos analyses exploratoires investiguant l'acquisition du paramètre tête-complément et du paramètre du sujet nul. Les résultats de cette recherche pourraient permettre d'optimiser les méthodes d'enseignement du français à destination des personnes réfugiées érythréennes.

Research groups
Citation (ISO format)
VILPERT, Solange. Analyse des difficultés grammaticales de personnes réfugiées adultes locutrices du tigrigna apprenant le français. Master, 2019.
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Master thesis
accessLevelRestricted
Identifiers
  • PID : unige:124669
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Technical informations

Creation17/10/2019 12:02:00
First validation17/10/2019 12:02:00
Update15/03/2023 18:13:19
Status update15/03/2023 18:13:18
Last indexation31/10/2024 16:37:44
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