Comment saisir les (nouvelles) technologies en formation d'alternance (à l'université et sur le terrain scolaire) ? Comment faire entrer nos jeunes étudiants dès la formation initiale dans le monde nébuleux des MITIC (Médias, Images, Technologies de l'Information et de la Communication ) et des enjeux liés notamment à l'écriture dans une société du numérique. Que devraient-ils saisir de ce monde-là pour mieux enseigner ? Les questionnements présentés dans ce texte sont issus des multiples rencontres de formation concernant l'enseignement et les usages pédagogiques des TIC.