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Title

De la théorie à la pratique : comment influencer le choix de carrière pour la médecine de famille ?

Authors
Héritier, François
Rodondi, Pierre-Yves
Published in Revue médicale suisse. 2019, vol. 15, no. 650, p. 958-964
Abstract L’enseignement de la médecine de famille fait désormais partie intégrante du curriculum d’enseignement des facultés de médecine en Suisse. Le défi actuel est de mettre en valeur les aspects attractifs de cette discipline afin d’assurer la relève. Cet article décrit la mise en place d’un programme de recherche visant à promouvoir le choix de carrière en médecine de famille, aboutissant à des connaissances et à un cadre conceptuel comme base théorique pour le développement de l’enseignement en médecine de famille. Des innovations pédagogiques de trois facultés en Suisse romande sont présentées. Les auteurs décrivent les implications pour les médecins de famille pratiquant en cabinet, qui sont les partenaires incontournables de la médecine de famille académique.
Identifiers
PMID: 31066527
Full text
Article (Published version) (2.5 MB) - document accessible for UNIGE members only Limited access to UNIGE (until 2020-05-09)
Structures
Research group Médecine interne générale et pédiatrie ambulatoires (968)
Citation
(ISO format)
PFARRWALLER, Eva Franziska et al. De la théorie à la pratique : comment influencer le choix de carrière pour la médecine de famille ?. In: Revue médicale suisse, 2019, vol. 15, n° 650, p. 958-964. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:118133

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Deposited on : 2019-05-23

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