LUSSI BORER, Valérie, MULLER, Alain. Quel apport/usage du « voir » pour le « faire » en formation des enseignants du secondaire. In: Travail réel des enseignants et formation. Quelle référence au travail des enseignants dans les objectifs, les dispositifs et les pratiques ? L. Paquay, P. Perrenoud, M. Altet, J. Desjardins & R. Etienne (Ed.). Bruxelles : De Boeck, 2014. p. 65–78.