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Interagir en langue étrangère dans le cadre de disciplines scolaires : intégration et saturation des savoirs disciplinaires et linguistiques dans l'élaboration des définitions

Published inFilliettaz, L. & Schubauer-Leoni, M. L. (Ed.), Processus interactionnels et situations éducatives, p. 113-136
PublisherDe Boeck
Collection
  • Raisons éducatives
Publication date2008
Keywords
  • Savoirs
  • Interactions en classe
  • Saturation
  • Définitions
Citation (ISO format)
GAJO, Laurent, GROBET, Anne. Interagir en langue étrangère dans le cadre de disciplines scolaires : intégration et saturation des savoirs disciplinaires et linguistiques dans l’élaboration des définitions. In: Processus interactionnels et situations éducatives. Filliettaz, L. & Schubauer-Leoni, M. L. (Ed.). [s.l.] : De Boeck, 2008. p. 113–136. (Raisons éducatives) doi: 10.3917/dbu.filli.2008.01.0113
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Book chapter (Published version)
accessLevelPublic
Identifiers
ISBN9782804159436
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Technical informations

Creation22/01/2019 13:34:00
First validation22/01/2019 13:34:00
Update20/01/2026 16:38:09
Status update20/01/2026 16:38:09
Last indexation20/01/2026 16:38:17
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