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L'enquête collaborative comme interface entre chercheurs/formateurs

Published inDiversité : ville-école-intégration, no. 192, no. La recherche en éducation: vers de nouvelles interfaces, p. 126-130
Publication date2018
Abstract

Nous présentons ici la mise en œuvre d'enquêtes collaboratives menées dans le cadre de formations continues organisées au sein d'écoles primaires et encadrées par des coordinateurs pédagogiques eux-mêmes en formation avec des chercheurs universitaires. Ce dispositif « en cascade » vise à déployer à chaque niveau des enquêtes collaboratives fécondes pour les acteurs concernés, mais aussi à ce que ces enquêtes opérées aux différents niveaux se nourrissent mutuellement.

Keywords
  • Enquête collaborative
  • Formation continue
  • Enseignement primaire
  • Renormalisation
Citation (ISO format)
ZURN GRILLON, Aline et al. L’enquête collaborative comme interface entre chercheurs/formateurs. In: Diversité : ville-école-intégration, 2018, n° 192, p. 126–130.
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Article (Published version)
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:111697
Journal ISSN1299-085X
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Technical informations

Creation05/11/2018 11:08:00
First validation05/11/2018 11:08:00
Update15/03/2023 15:07:35
Status update15/03/2023 15:07:34
Last indexation31/10/2024 12:01:31
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