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L'enquête collaborative comme interface entre chercheurs/formateurs

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Published in Diversité : ville-école-intégration. 2018, no. 192, p. 126-130
Abstract Nous présentons ici la mise en œuvre d’enquêtes collaboratives menées dans le cadre de formations continues organisées au sein d’écoles primaires et encadrées par des coordinateurs pédagogiques eux-mêmes en formation avec des chercheurs universitaires. Ce dispositif « en cascade » vise à déployer à chaque niveau des enquêtes collaboratives fécondes pour les acteurs concernés, mais aussi à ce que ces enquêtes opérées aux différents niveaux se nourrissent mutuellement.
Keywords Enquête collaborativeFormation continueEnseignement primaireRenormalisation
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ZURN GRILLON, Aline et al. L'enquête collaborative comme interface entre chercheurs/formateurs. In: Diversité : ville-école-intégration, 2018, n° 192, p. 126-130. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:111697

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Deposited on : 2018-11-30

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