Scolarisation des enfants de demandeurs d'asile : nouvelles pratiques, nouveaux dispositifs, nouveaux « métiers » sous le signe de l'incertitude
ContributorsSanchez-Mazas, Margarita; Changkakoti, Nilima; Mottet, Geneviève
Published inRaisons éducatives, no. 22, p. 223-248
Publication date2018
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SANCHEZ-MAZAS, Margarita, CHANGKAKOTI, Nilima, MOTTET, Geneviève. Scolarisation des enfants de demandeurs d’asile : nouvelles pratiques, nouveaux dispositifs, nouveaux « métiers » sous le signe de l’incertitude. In: Raisons éducatives, 2018, n° 22, p. 223–248. doi: 10.3917/raised.022.0223
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- PID : unige:107980
- DOI : 10.3917/raised.022.0223
ISSN of the journal1375-4459