Une ville comme environnement formateur ? Etude de cas des expériences de formation d&#039;artistes de Romainmôtier

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Title		Une ville comme environnement formateur ? Etude de cas des expériences de formation d'artistes de Romainmôtier
Author		Fontaine, Gwenaelle
Directors		Charmillot, Maryvonne Goudeaux, Annie
Denomination		Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Formation des adultes
Defense		Master : Univ. Genève, 2018
Abstract		Romainmôtier est un village de la campagne vaudoise d'environ 500 habitants qui revêt les particularités d'accueillir une population d'artistes et de proposer une vie culturelle étonnamment riche au regard de sa taille. Se pourrait-il que cet environnement communal constitue un espace de formation continue à l'activité artistique créé par les artistes-bénéficiaires ? Cette commune pourrait-elle répondre à la définition d'un espace de formation tel que caractérisé par les sciences de l'éducation ? Est-il envisageable que ces particularités révèlent la présence d'une dynamique de formation collective ? Une démarche compréhensive menée à l'aide d'entretien semi-directif combinée à une observation participante a pour but de répondre à ces questions.
Full text		Master thesis (3.9 MB) - Free access
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Citation (ISO format)		FONTAINE, Gwenaelle. Une ville comme environnement formateur ? Etude de cas des expériences de formation d'artistes de Romainmôtier. Université de Genève. Master, 2018. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:103170

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Deposited on : 2018-03-23

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