Book chapter (Published version) (6 MB) - 
Free access
Highlights
More informations
Book Chapter
unige:103157 
 |
Forme scolaire: un concept trop séduisant ? |
|
| Authors | ||
| Published in | A. Dias-Chiaruttini & C. Cohen-Azria. Théories-didactiques de la lecture et de l'écriture : fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion. 2017, p. 153-167 | |
| Keywords | Forme scolaire — Histoire de l'école | |
| Identifiers | ISBN: 9782757415801 | |
| Full text | ||
| Structures | ||
| Research groups | Equipe de recherche en histoire des sciences de l'éducation (ERHISE) Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE) | |
| Citation (ISO format) | SCHNEUWLY, Bernard, HOFSTETTER, Rita. Forme scolaire: un concept trop séduisant ?. In: A. Dias-Chiaruttini & C. Cohen-Azria (Ed.). Théories-didactiques de la lecture et de l'écriture : fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2017. p. 153-167. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:103157 |
186 hits 
107 downloads 
Contact an author
Update