Les enfants sont capables, dès 28 semaines de gestation et jusqu'à 8 mois, de s'habituer et de discriminer des objets par la forme puis de reconnaitre un objet familier après une interférence. Cependant cette capacité n'a jamais été évaluée chez les nouveau-nés à terme, nos hypothèses supposent donc la présence de ces capacités. Cette étude vise donc à évaluer la capacité des nouveau-nés à s'habituer à la forme d'un objet, à différencier deux objets par leur forme et à reconnaitre un objet familier après interférence. De plus, la littérature nous fait supposer que les symptômes dépressifs chez la mère peuvent impacter ces capacités tactiles, nous avons donc évalué cet effet grâce à deux questionnaires de dépression. A travers une procédure d'habituation et de réaction à la nouveauté, suivi d'une étape de reconnaissance, nous avons pu analyser les temps de tenu des objets et constater que tous les enfants se sont habitués à l'objet. En revanche, seuls les enfants dont la mère ne présente pas de symptômes dépressifs (selon un questionnaire) sont parvenus à discriminer les objets. Enfin les enfants, quel que soit leur groupe, n'ont pas montré de reconnaissance.