La mémoire tactile du nouveau-né à terme : influence de l'état psychologique de la mère

Diplôme Master La mémoire tactile du nouveau-né à terme : influence de l'état psychologique de la mère fre 2017 author Bois Amaury 830207 director Lejeune Fleur 0000-0002-9841-1152 747374 director Barisnikov Koviljka 114494 Les enfants sont capables, dès 28 semaines de gestation et jusqu'à 8 mois, de s'habituer et de discriminer des objets par la forme puis de reconnaitre un objet familier après une interférence. Cependant cette capacité n'a jamais été évaluée chez les nouveau-nés à terme, nos hypothèses supposent donc la présence de ces capacités. Cette étude vise donc à évaluer la capacité des nouveau-nés à s'habituer à la forme d'un objet, à différencier deux objets par leur forme et à reconnaitre un objet familier après interférence. De plus, la littérature nous fait supposer que les symptômes dépressifs chez la mère peuvent impacter ces capacités tactiles, nous avons donc évalué cet effet grâce à deux questionnaires de dépression. A travers une procédure d'habituation et de réaction à la nouveauté, suivi d'une étape de reconnaissance, nous avons pu analyser les temps de tenu des objets et constater que tous les enfants se sont habitués à l'objet. En revanche, seuls les enfants dont la mère ne présente pas de symptômes dépressifs (selon un questionnaire) sont parvenus à discriminer les objets. Enfin les enfants, quel que soit leur groupe, n'ont pas montré de reconnaissance. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 602 Unité de psychologie clinique et neuropsychologie de l'enfant (UPCNE) 67062f9f-316f-4443-a9b1-0a95483d79e4 Master thesis Restricted AMAURIS_BOIS.pdf 2138092 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

La mémoire tactile du nouveau-né à terme : influence de l'état psychologique de la mère				2017	97	3

Archive ouverte UNIGE

Bois, Amaury