Book chapter (Published version) (1.3 MB) - 
Free access
Highlights
More informations
Home
Titles listLe genre de texte comme objet autonome d'enseignement: comparaison de deux approches didactiques
Titles listLe genre de texte comme objet autonome d'enseignement: comparaison de deux approches didactiques
Book Chapter
unige:100478 
 |
Le genre de texte comme objet autonome d'enseignement: comparaison de deux approches didactiques |
|
| Authors | ||
| Published in | G. Sales Cordeiro & D. Vrydaghs. Statuts des genres en didactique du français: recherche, formation et pratiques enseignantes. Namur: Presses universitaires de Namur. 2016, p. 83-128 | |
| Identifiers | ISBN: 978-2-87037-880-9 | |
| Full text | ||
| Structures | ||
| Research group | Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE) | |
| Citation (ISO format) | SCHNEUWLY, Bernard, SALES CORDEIRO, Glaís. Le genre de texte comme objet autonome d'enseignement: comparaison de deux approches didactiques. In: G. Sales Cordeiro & D. Vrydaghs (Ed.). Statuts des genres en didactique du français: recherche, formation et pratiques enseignantes. Namur : Presses universitaires de Namur, 2016. p. 83-128. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:100478 |
378 hits 
165 downloads 
Contact an author
Update