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Titles listLe genre de texte comme objet autonome d'enseignement: comparaison de deux approches didactiques
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Book Chapter
unige:100478 
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Le genre de texte comme objet autonome d'enseignement: comparaison de deux approches didactiques |
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| Authors | ||
| Published in | G. Sales Cordeiro & D. Vrydaghs. Statuts des genres en didactique du français: recherche, formation et pratiques enseignantes. Namur: Presses universitaires de Namur. 2016, p. 83-128 | |
| Identifiers | ISBN: 978-2-87037-880-9 | |
| Full text | ||
| Structures | ||
| Research group | Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE) | |
| Citation (ISO format) | SCHNEUWLY, Bernard, SALES CORDEIRO, Glaís. Le genre de texte comme objet autonome d'enseignement: comparaison de deux approches didactiques. In: G. Sales Cordeiro & D. Vrydaghs (Ed.). Statuts des genres en didactique du français: recherche, formation et pratiques enseignantes. Namur : Presses universitaires de Namur, 2016. p. 83-128. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:100478 |
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