Le genre de texte comme objet autonome d'enseignement: comparaison de deux approches didactiques
ContributorsSchneuwly, Bernard
; Sales Cordeiro, Glaís
Published inG. Sales Cordeiro & D. Vrydaghs (Ed.), Statuts des genres en didactique du français: recherche, formation et pratiques enseignantes, p. 83-128
PublisherNamur : Presses universitaires de Namur
Publication date2016
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Citation (ISO format)
SCHNEUWLY, Bernard, SALES CORDEIRO, Glaís. Le genre de texte comme objet autonome d’enseignement: comparaison de deux approches didactiques. In: Statuts des genres en didactique du français: recherche, formation et pratiques enseignantes. G. Sales Cordeiro & D. Vrydaghs (Ed.). Namur : Presses universitaires de Namur, 2016. p. 83–128.
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Identifiers
- PID : unige:100478
ISBN978-2-87037-880-9