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Étude des liens entre le « math seff-concept », les émotions anticipées, la mémoire de travail et les habiletés numériques chez les élèves de 4-5 ans dans le canton de Genève | A study on the relationships between "math self-concept", anticipated emotional mathematical learning, working memory and numerical skills in 4-5-year-old students in the canton of GenevaANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
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2022 34 0
Évaluation des liens entre habiletés numériques précoces, math self-concept et émotions ressenties chez les enfants entre 4 et 6 ans
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2022 131 12
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