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L'œuvre musicale, entre orchestre et école : une approche didactique de pratiques d'écoute musicale

ContributorsMili, Isabelle
Number of pages228
PublisherBerne : Peter Lang
Collection
  • Exploration
Publication date2014
Abstract

Cet ouvrage traite de pratiques d'enseignement musical en milieu scolaire ordinaire. Des pratiques qui s'inscrivent dans une collaboration entre institutions culturelles et enseignement public. L'auteur analyse la construction d'une expertise d'écoute musicale chez des élèves de l'enseignement public. Comment des enseignants s'y prennent-ils pour « préparer » une classe à un concert donné ? Quels sont les contenus d'enseignement dans le cadre d'une activité de réception culturelle en écoute musicale ? Quels sont les gestes professionnels accomplis par l'enseignant et comment la médiation culturelle fait-elle sens pour les acteurs de la relation didactique ? Quelles sont enfin les caractéristiques du contrat didactique dans ce type de relation et ce contexte ? Une analyse didactique et une approche ethnographique des pratiques d'enseignement observées tentent ici de dégager certaines spécificités de ces situations très particulières d'écoute en milieu scolaire. Une contribution susceptible d'intéresser aussi bien les enseignants, les médiateurs culturels que les formateurs d'enseignants.

Funding
  • Swiss National Science Foundation - OAPEN-CH
Citation (ISO format)
MILI, Isabelle. L’œuvre musicale, entre orchestre et école : une approche didactique de pratiques d’écoute musicale. Berne : Peter Lang, 2014. (Exploration) doi: 10.3726/978-3-0352-0259-5
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accessLevelPublic
Identifiers
ISBN9783035197334
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144downloads

Technical informations

Creation09/11/2017 4:34:00 PM
First validation09/11/2017 4:34:00 PM
Update time03/15/2023 2:08:54 AM
Status update03/15/2023 2:08:53 AM
Last indexation01/17/2024 12:58:14 AM
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