Les discours de consignes en formation professionnelle initiale : une approche linguistique et interactionnelle
Contributeurs/tricesFilliettaz, Laurent
Publié dansEducation et Didactique, vol. 3, no. 1, p. 91-120
Date de publication2009
Structure d'affiliation
Groupe de recherche
Citation (format ISO)
FILLIETTAZ, Laurent. Les discours de consignes en formation professionnelle initiale : une approche linguistique et interactionnelle. In: Education et Didactique, 2009, vol. 3, n° 1, p. 91–120. doi: 10.4000/educationdidactique.445
Fichiers principaux (1)
Article (Published version)
Identifiants
- PID : unige:9766
- DOI : 10.4000/educationdidactique.445
