Master
French

Intervention visant la régulation des émotions positives chez les individus avec trouble du spectre autistique : le rôle de l'alexithymie

ContributorsUlmann, Camille
Master program titleMaîtrise universitaire en psychologie
Defense date2017
Abstract

L'objectif de cette étude était de développer une nouvelle intervention centrée sur la régulation des émotions positives pour les enfants, adolescents et jeunes adultes atteints d'un trouble du spectre autistique (TSA). Seize participants avec TSA, âgés de 11 à 25 ans, ont été recrutés : neuf ont reçu l'intervention, tandis que sept étaient sur liste d'attente. Leurs parents ont rempli des questionnaires avant et après l'intervention. Conformément à nos hypothèses, l'intervention a augmenté l'utilisation du déploiement attentionnel et du changement cognitif (tendanciellement), et a diminué la fréquence des émotions négatives et l'alexithymie. En revanche, contrairement à nos attentes, l'intervention n'a pas permis d'augmenter l'utilisation de la modulation de la réponse et la fréquence des émotions positives. Par ailleurs, le niveau initial d'alexithymie n'a pas eu d'influence sur son efficacité. Ces résultats prometteurs ouvrent la voie à une meilleure prise en charge de la dysrégulation émotionnelle chez les personnes avec TSA.

Citation (ISO format)
ULMANN, Camille. Intervention visant la régulation des émotions positives chez les individus avec trouble du spectre autistique : le rôle de l’alexithymie. Master, 2017.
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Master thesis
accessLevelPrivate
Identifiers
  • PID : unige:96265
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Technical informations

Creation19/07/2017 09:49:00
First validation19/07/2017 09:49:00
Update15/03/2023 01:56:51
Status update15/03/2023 01:56:51
Last indexation31/10/2024 07:36:24
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