Intervention visant la régulation des émotions positives chez les individus avec trouble du spectre autistique : le rôle de l'alexithymie

Diplôme Master Intervention visant la régulation des émotions positives chez les individus avec trouble du spectre autistique : le rôle de l'alexithymie fre 2017 author Ulmann Camille 756390 director Sander David 558712 director Samson Andrea Christiane 834953 L'objectif de cette étude était de développer une nouvelle intervention centrée sur la régulation des émotions positives pour les enfants, adolescents et jeunes adultes atteints d'un trouble du spectre autistique (TSA). Seize participants avec TSA, âgés de 11 à 25 ans, ont été recrutés : neuf ont reçu l'intervention, tandis que sept étaient sur liste d'attente. Leurs parents ont rempli des questionnaires avant et après l'intervention. Conformément à nos hypothèses, l'intervention a augmenté l'utilisation du déploiement attentionnel et du changement cognitif (tendanciellement), et a diminué la fréquence des émotions négatives et l'alexithymie. En revanche, contrairement à nos attentes, l'intervention n'a pas permis d'augmenter l'utilisation de la modulation de la réponse et la fréquence des émotions positives. Par ailleurs, le niveau initial d'alexithymie n'a pas eu d'influence sur son efficacité. Ces résultats prometteurs ouvrent la voie à une meilleure prise en charge de la dysrégulation émotionnelle chez les personnes avec TSA. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 593 Emergence et expression de l'émotion (E3 Lab) 17aa9f3d-5d7e-4242-96a0-34af492a5d2b Master thesis Private Mémoire Camille Ulmann.pdf 1712489 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Intervention visant la régulation des émotions positives chez les individus avec trouble du spectre autistique : le rôle de l'alexithymie				2017	219	4

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Ulmann, Camille