Article (Published version) (573 Kb) - 
Free accessOther version: http://www.cahiers-pedagogiques.com/Lorsqu-eleves-et-etudiants-se-laissent-prendre-au-jeu-de-taches
Highlights
Professional Article
unige:96187 
 |
Lorsqu’élèves et étudiants se laissent prendre au jeu de tâches |
|
| Author | ||
| Published in | Cahiers pédagogiques. 2016, vol. 529 | |
| Abstract | Le jeu des tâches, notion issue de la recherche en didactique des mathématiques, n’a pas encore eu beaucoup d’applications en classe. C’est une alternative aux problèmes ouverts et une méthode attractive pour faire que les élèves entrent dans le jeu et expérimentent des concepts mathématiques… | |
| Keywords | Didactique des mathématiques — Jeu de tâches — Étudiants en formation à l'enseignement primaire | |
| Full text |
Article (Published version) (573 Kb) - Free access Other version: http://www.cahiers-pedagogiques.com/Lorsqu-eleves-et-etudiants-se-laissent-prendre-au-jeu-de-taches |
|
| Structures | ||
| Research group | Didactique des mathématiques à Genève (DiMaGe) | |
| Citation (ISO format) | DEL NOTARO, Christine. Lorsqu’élèves et étudiants se laissent prendre au jeu de tâches. In: Cahiers pédagogiques, 2016, vol. 529. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:96187 |
220 hits 
43 downloads 
Contact an author
Update