Suivre le fil de la pensée des élèves…

Scientific article

French

Published inMath-école, vol. 224, p. 8-10

Publication date2015

Abstract

Réflexion à propos de la tension entre la question du temps laissé à l'élève pour se constituer une expérience et les contraintes liées au programme qui ont pour conséquence que l'enseignant valide à la place de l'élève.

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Citation (ISO format)

DEL NOTARO, Christine. Suivre le fil de la pensée des élèves…. In: Math-école, 2015, vol. 224, p. 8–10.

Article (Published version)

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Journal ISSN2296-715X

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Creation13/08/2017 17:50:00

First validation13/08/2017 17:50:00

Update15/03/2023 01:56:11

Status update15/03/2023 01:56:11

Last indexation31/10/2024 07:34:38