Aspects motivationnels et cognitifs des difficultés d'apprentissage: rôle des pratiques d'enseignement
ContributorsPelgrims, Greta; Cèbe, Sylvie
Published inM. Crahay & M. Dutrévis (Ed.), Psychologie des apprentissages scolaires
PublisherBruxelles : DeBoeck Supérieur
Edition2e éd. rev. et augm
Publication date2015
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PELGRIMS, Greta, CÈBE, Sylvie. Aspects motivationnels et cognitifs des difficultés d’apprentissage: rôle des pratiques d’enseignement. In: Psychologie des apprentissages scolaires. M. Crahay & M. Dutrévis (Ed.). Bruxelles : DeBoeck Supérieur, 2015.
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- PID : unige:92663
ISBN978-2-8073-0004-0
