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Les 30 ans de la revue Recherches en Didactique des Mathématiques. Relecture d'un article programmatique pour le développement d'une didactique comparée : "Vers un modèle de l'action didactique du professeur à propos de la Course 20". RDM 20(3). 2000

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Published in M. Abou-Blanchard & A. Fluckiger. Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2011. Paris - 18 et 19 mars 2011 - Paris: ARDM & IREM de Paris 7. 2011
Abstract Table ronde - Passé et présent : quels apports de la revue RDM ? - Les origines de la revue Nicolas Balacheff – André Rouchier - Quatre chercheurs choisissent un ou deux articles et présentent, selon leur positionnement de chercheur, en quoi ces articles ont apporté des résultats pour le développement de la recherche en didactique des maths A.Bessot, L.Coulange, F. Ligozat, Y.Matheron - Discussion
Keywords Action du professeurCourse à 20Didactique comparéeModèle
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LIGOZAT, Florence. Les 30 ans de la revue Recherches en Didactique des Mathématiques. Relecture d'un article programmatique pour le développement d'une didactique comparée : "Vers un modèle de l'action didactique du professeur à propos de la Course 20". RDM 20(3). 2000. In: M. Abou-Blanchard & A. Fluckiger (Ed.). Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2011. Paris. Paris : ARDM & IREM de Paris 7, 2011. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:92482

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Deposited on : 2017-03-10

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