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Les 30 ans de la revue Recherches en Didactique des Mathématiques. Relecture d'un article programmatique pour le développement d'une didactique comparée : "Vers un modèle de l'action didactique du professeur à propos de la Course 20". RDM 20(3). 2000

ContributorsLigozat, Florenceorcid
Presented atParis, 18 et 19 mars 2011
Published inM. Abou-Blanchard & A. Fluckiger (Ed.), Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2011
PublisherParis : ARDM & IREM de Paris 7
Publication date2011
Abstract

Table ronde - Passé et présent : quels apports de la revue RDM ? - Les origines de la revue Nicolas Balacheff – André Rouchier - Quatre chercheurs choisissent un ou deux articles et présentent, selon leur positionnement de chercheur, en quoi ces articles ont apporté des résultats pour le développement de la recherche en didactique des maths A.Bessot, L.Coulange, F. Ligozat, Y.Matheron - Discussion

Keywords
  • Action du professeur
  • Course à 20
  • Didactique comparée
  • Modèle
Citation (ISO format)
LIGOZAT, Florence. Les 30 ans de la revue Recherches en Didactique des Mathématiques. Relecture d’un article programmatique pour le développement d’une didactique comparée : ‘Vers un modèle de l’action didactique du professeur à propos de la Course 20’. RDM 20(3). 2000. In: Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2011. M. Abou-Blanchard & A. Fluckiger (Ed.). Paris. Paris : ARDM & IREM de Paris 7, 2011.
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accessLevelPublic
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  • PID : unige:92482
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Technical informations

Creation18/02/2017 22:14:00
First validation18/02/2017 22:14:00
Update15/03/2023 01:26:59
Status update15/03/2023 01:26:58
Last indexation31/10/2024 06:24:23
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