L'enseignement de la géométrie en contextes d'enseignement spécialisé constitue un champ d'étude encore peu développé. De ce constat découlent les questions suivantes : quelle est la place de la géométrie en enseignement spécialisé ? Les enseignants la dispensent-ils à leurs élèves ? Si oui, avec quels objectifs et quels moyens ? L'orientation future visée, soit une intégration dans l'enseignement ordinaire ou alors la poursuite d'une formation préprofessionnelle, puis professionnelle, détermine-t-elle le type de géométrie (théorique ou pratique) enseigné ?...