Des élèves déclarés en difficulté aux besoins éducatifs particuliers en passant par l&#039;école inclusive: de quoi parle-t-on?

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Title		Des élèves déclarés en difficulté aux besoins éducatifs particuliers en passant par l'école inclusive: de quoi parle-t-on?
Author		Pelgrims, Greta
Published in		Conférence romande et tessinoise des chefs d'établissement secondaire. Bienne - Macolin - 27-30 septembre 2011 - Martigny: CROTCES. 2012
Full text		Proceedings chapter (Published version) (1.1 MB) - Free access
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation
Research group		Pratiques professionnelles et apprentissages en contexte d'enseignement spécialisé (PACES)
Citation (ISO format)		PELGRIMS, Greta. Des élèves déclarés en difficulté aux besoins éducatifs particuliers en passant par l'école inclusive: de quoi parle-t-on?. In: Conférence romande et tessinoise des chefs d'établissement secondaire. Bienne - Macolin. Martigny : CROTCES, 2012. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:91197

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Deposited on : 2017-01-20

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