Répondre aux besoins pédagogiques et didactiques particuliers d'élèves intégrés au secondaire 1: exemple d'une séquence didactique en lecture
ContributorsPelgrims, Greta; Bauquis, Céline; Schmutz, Isabelle
Published inRevue suisse de pédagogie spécialisée, vol. 2, p. 22-30
Publication date2014
Citation (ISO format)
PELGRIMS, Greta, BAUQUIS, Céline, SCHMUTZ, Isabelle. Répondre aux besoins pédagogiques et didactiques particuliers d’élèves intégrés au secondaire 1: exemple d’une séquence didactique en lecture. In: Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2014, vol. 2, p. 22–30.
Main files (1)
Article (Published version)
Identifiers
- PID : unige:91114
