De l'intégration scolaire à l'école inclusive: accès aux structures scolaires ou au rôle d'élève et aux savoirs ?
ContributorsPelgrims, Greta
Published inRevue suisse de pédagogie spécialisée, no. 3, p. 20-29
Publication date2016
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PELGRIMS, Greta. De l’intégration scolaire à l’école inclusive: accès aux structures scolaires ou au rôle d’élève et aux savoirs ? In: Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2016, n° 3, p. 20–29.
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ISSN of the journal2235-1205
