Implementação e análise de um dispositivo didáctico na formação de professores de Língua Inglesa: possíveis reconfigurações

Tognato, Maria Izabel Rodrigues; Dolz-Mestre, Joaquim

Book chapter

Portuguese

Implementação e análise de um dispositivo didáctico na formação de professores de Língua Inglesa: possíveis reconfigurações

ContributorsTognato, Maria Izabel Rodrigues; Dolz-Mestre, Joaquim

Published inPráticas de leitura e escrita em contextos escolares e não escolares

PublisherPaco Editorial

Publication date2016

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)

Citation (ISO format)

TOGNATO, Maria Izabel Rodrigues, DOLZ-MESTRE, Joaquim. Implementação e análise de um dispositivo didáctico na formação de professores de Língua Inglesa: possíveis reconfigurações. In: Práticas de leitura e escrita em contextos escolares e não escolares. [s.l.] : Paco Editorial, 2016.

Book chapter (Published version)

Identifiers

PID : unige:90948

ISBN978-85-8148-719-9

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Creation30/11/2016 10:36:00

First validation30/11/2016 10:36:00

Update15/03/2023 01:16:40

Status update15/03/2023 01:16:40

Last indexation31/10/2024 05:51:05

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Implementação e análise de um dispositivo didáctico na formação de professores de Língua Inglesa: possíveis reconfigurações

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