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Title

Pourquoi parfois "c'est pas juste" ?

Authors
Degoumois Gonzalez Hernan, Sandrine
Published in Cahiers pédagogiques. 2016, vol. 532, p. 20-22
Abstract Les auteures s’inscrivent dans les objectifs du plan d’études romand (PER), dont la visée éducative est de développer le « vivre ensemble et l’exercice de la démocratie », intégré dans les pratiques ordinaires de la classe et dans les disciplines scolaires. Elles rendent compte ici d’un atelier philo où la question du juste et de l’injuste est mise en débat.
Keywords Le sentiment de justicepensée des élèvesobjectifs du plan d'études romandepratiques enseignantes
Full text
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Structures
Research group Laboratoire - Innovation - Formation - Education (LIFE)
Citation
(ISO format)
DEGOUMOIS GONZALEZ HERNAN, Sandrine, CAPITANESCU BENETTI, Andreea. Pourquoi parfois "c'est pas juste" ?. In: Cahiers pédagogiques, 2016, vol. 532, p. 20-22. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:89720

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Deposited on : 2016-12-01

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