UNIGE document Maîtrise d'études avancées
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La compétence parentale chez des parents d’enfants présentant un retard de développement et des difficultés développementales diverses : étude de cas en milieu institutionnel

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Denomination Maîtrise universitaire d'études avancées en évaluation et intervention psychologiques
Defense Maîtrise d'études avancées : Univ. Genève, 2016
Abstract La présente étude de cas a eu pour objectif principal de déterminer dans quelle mesure une prise en charge en crèche intégrative, favorisant le développement des enfants en difficultés ainsi qu’un soutien régulier aux parents, a pu ou non contribuer à augmenter le sentiment de compétence parentale des parents ayant un enfant avec un retard de développement et/ou des difficultés développementales. Pour ce faire, nous avons demandé à deux familles fréquentant la crèche des « Petits Bonheurs » de remplir des questionnaires visant à évaluer le sentiment de compétence parentale, la qualité du coparentage entre les parents, le fonctionnement familial ainsi que le développement de l’enfant. Les résultats de cette étude de cas ont notamment permis de mettre en évidence une augmentation significative du sentiment de compétence parentale chez l’une des mamans testée mais pas chez les trois autres parents...
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ESTEVENS, Tania. La compétence parentale chez des parents d’enfants présentant un retard de développement et des difficultés développementales diverses : étude de cas en milieu institutionnel. Université de Genève. Maîtrise d'études avancées, 2016. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:88944

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Deposited on : 2016-11-15

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