En France, en janvier 2014, dans la mouvance de la Manif' pour tous, une campagne de désinformation a été lancée afin de convaincre les parents d'élèves qu'une « théorie-du-genre » était en train de s'infiltrer dans les écoles. La cible de ces attaques était le dispositif des ABCD de l'égalité, un ensemble de fiches pédagogiques destinées à mettre en œuvre des pratiques égalitaires dans les disciplines scolaires. Selon ses opposants, il s'agissait d'une entreprise de prosélytisme homosexuelle assortie d'éducation à la sexualité. Si ces ABCD de l'égalité, pourtant assez anodins, ont provoqué une telle levée de bouclier dans les milieux conservateurs, c'est parce que pour la première fois, des mesures pour l'égalité devenaient obligatoires à l'école et non plus au bon vouloir des enseignant-e-s. En plaçant leur lutte sur le terrain de l'école, ces lobbys réactionnaires ont réussi à unir la bourgeoisie catholique traditionnelle avec les populations musulmanes des quartiers dans une même méfiance vis à vis de l'école de la République et de ses représentants : les enseignant-e-s de l'école primaire. Ceux-ci, mal informé-e-s et mal formé-e-s, se sont senti-e-s trahi-e-s par une Institution qui les laissaient démuni-e-s face aux questions des parents d'élèves. Du côté des Associations féministes actives dans le milieu de l'éducation, les grands espoirs qui étaient nés du projet de « Refondation de l'école de la République » mené par la gauche ont été déçus. Elles en ressortent plus méfiantes que jamais face aux promesses de l'Institution sur l'égalité des sexes à l'école.